KAJ PRAVIJO JUNIJSKI UDELEŽENCI? 🙂
“Delavnica je bila res zanimiva, pokrila je različna področja, ki nas starše ponavadi najbolj skrbijo, ko se prvič srečujemo z otrokovim vstopom v šolo. Barbi je razlagala na zelo zanimiv način, pustila prostor za vprašanja. Po poslušanju se počutim bolj pripravljeno, da bom podprla svojega prvošolca na 1. šolski dan in upam, da bomo dobro zmanevrerali vse izzive, ki nam bodo prišli na pot. :)”
“Fenomenalno, kot vedno! 10 od 10!”
Kakšna je vsebina?
Delavnica je sestavljena iz štirih vsebinsko povezanih delov:
🔹 1. del – PRIPRAVA NA ŠOLO: Temelji, ne prehitevanje
Ne bomo govorili o tem, kako otroka čez poletje čim hitreje naučiti brati, pisati in računati. Pogledali bomo, katere razvojne temelje otrok potrebuje, da lahko te spretnosti pozneje sploh dobro razvije.
Govorili bomo o grafomotoriki, jeziku, predbralnih in predmatematičnih spretnostih, pozornosti, samostojnosti ter o tem, kako jih lahko skozi vsakodnevno igro in življenje podpremo brez pritiska in prehitevanja.
Ob tem prejmete tudi brezplačno e-knjižico Poletna priprava s konkretnimi, igrivimi idejami za doma.
🔹 2. del – PREHOD V ŠOLO: Rutina, regulacija in prosti čas
Pogledali bomo, kaj otrok ob vstopu v šolo v resnici potrebuje, da ob veliki spremembi ostane dovolj stabilen.
Govorili bomo o novih rutinah, utrujenosti, jutrih, popoldnevih, prostem času, čustveni regulaciji in o tem, kako najti ravnovesje med pomočjo, zaščito, spodbujanjem samostojnosti in zaupanjem v otroka.
🔹 3. del – OTROK MED DRUGIMI: Vrstniki, učitelji in pripadnost
Kako otroku pomagati, da najde svoje mesto v razredu? Kdaj so vrstniška trenja normalen del socialnega učenja in kdaj moramo odrasli poseči?
Govorili bomo o izključevanju, zasmehovanju, konfliktih, pripadnosti, medvrstniški usmerjenosti ter o tem, kako ravnati, kadar je otrok prizadet ali kadar sam prizadene druge. Dotaknili se bomo tudi odnosa z učiteljico in sodelovanja med odraslimi okoli otroka.
🔹 4. del – KO NE GRE …
Kaj narediti, ko pridejo napake, jok, odpor, »ne znam«, »nočem« in »vsi so boljši od mene«?
Govorili bomo o frustraciji, perfekcionizmu, primerjanju, odporu, izgubi motivacije in starševskem pritisku. Predvsem pa o tem, kako otroku pomagati, da ob težavah ne izgubi občutka:
»Zmorem. Tudi ko še ne znam.«
V paket je vključeno tudi dodatno Q&A srečanje v živo konec avgusta, na katerem boste lahko zastavili svoja vprašanja pred začetkom šolskega leta.
Ali se je res treba pripravljati na prehod v šolo?
Ne. Itak, da ni treba.
Otrok bo šel v šolo tudi brez posebnih priprav, starši pa se bomo sproti znašli. Vprašanje je samo, ali želimo tako velike spremembe povsem prepustiti naključju – ali si želimo vnaprej razumeti, kaj se lahko dogaja in kako lahko otroka podpremo, ko nas bo potreboval.
Priprava na šolo ne pomeni, da otroka čez poletje treniramo, preverjamo in učimo stvari vnaprej. Prav nasprotno. Pogosto pomeni predvsem to, da se pripravimo odrasli. Da razumemo, zakaj je otrok nenadoma bolj utrujen, občutljiv ali razdražljiv. Da vemo, kako postaviti rutino, ne da bi doma ustvarili še eno šolo. Da znamo reagirati ob napakah, odporu, primerjanju in prvih zapletih med vrstniki. In da ne začnemo iskati rešitev šele takrat, ko se je stiska že močno razrasla.
Prehod v šolo je za otroka velika razvojna in življenjska sprememba. Raziskave kažejo, da premišljeno podprti prehodi prinesejo boljšo sposobnost prilagajanja otroka. Ne moremo preprečiti vsake težave. Lahko pa marsikaj opazimo prej, razumemo bolje in podpremo bolj mirno.
In ko je preventiva sestavljena predvsem iz nekaj znanja, drobnih sprememb in vsakdanjih trenutkov, je škoda, da bi jo izpustili.
Ni treba, da je otrok popolnoma pripravljen na šolo. Zelo pomaga pa, če smo nanjo nekoliko bolje pripravljeni odrasli.
Pogosta vprašanja
Je to delavnica v živo?
Ne. Vsi štirje deli delavnice so na voljo v obliki posnetkov, zato si jih lahko ogledate kadarkoli in v svojem tempu.
V paket je vključeno tudi dodatno Q&A srečanje v živo konec avgusta, kjer boste lahko zastavili svoja vprašanja pred začetkom šolskega leta.
Od katerega leta naprej je delavnica smiselna?
10/10 – za starše otrok, ki septembra prestopajo šolski prag.
9/10 – za starše otrok, ki so prestopili v zadnjih dveh letih ali bodo v naslednjih dveh.
7/10 – za starše malčkov.
Ali je dostop do predavanja časovno omejen?
Dostop do vaše vsebine je časovno neomejen.
Je možna oddaja vprašanj?
Seveda – v spletni učičnici lahko že vnaprej oddate vprašanje ali ga zastavite na srečanju!
Mnenja
Trenutno še ni mnenj.